XXI EXPOSICIÓN DEL IES CASAS VIEJAS EL LEGADO DE JEROME R. MINTZ

TEMAS según formato Las peripecias del legado Temática Los documentos del Smithosonian Las familias de Casas Viejas y el legado

I.- CUESTIONES PREVIAS
El catedrático de Antropología de la Universidad de Indiana Jerome R. Mintz centró sus  investigaciones antropológicas sobre Benalup-Casas Viejas desde 1965 hasta 1997 que murió,  aunque desde 1987 debido a que enfermó dejó de venir al pueblo. Todo este trabajo de campo lo  depositó en el museo del Smithsonian en Washington y en la Universidad de Indiana, pero no  empezó a llevar a B-CV (con honradas excepciones hasta 2007). En este enlace se cuenta el  proceso. Con motivo de los recientes documentos llegados en Octubre del 2018 del Smithosonian, la necesidad de trabajarlos, empezando por traducirlos del inglés al castellano este año hemos
decidido realizar la tradicional exposición del IES Casas Viejas sobre el legado de Jerome Mintz para proseguir en la tarea que iniciamos en el 2005 de recuperación, difusión y protección del  legado de Mintz. Pretendemos implicar, como siempre, a la comunidad educativa en ello. Al profesorado coordinando a través de los diversos grupos de trabajo o voluntariamente los trabajos  del alumnado. A este y a sus familias realizando trabajos que luego serán expuestos en el centro y  en el teatro del pueblo. A las insituticiones pidiédoles ayuda y colaboración

II.- TEMPORALIZACIÓN
Primer trimestre
- Inicio del grupo de trabajo de traducción de los documentos en inglés
- Reparto y organización de los trabajos sobre el legado de Mintz que el alumnado con ayuda  de sus familias deberá realizar
 
Segundo trimestre
Realización en el IES Casas Viejas de la XXI exposición. “El legado de Mintz”.Como las otras 20 anteriores se hará en base a los trabajos de los alumnos fomentando la utilización de las TIC y la implicación del profesorado y familias del pueblo. Los trabajos deberán entregarse antes del 27 de febrero, fecha inaplazable pues se requiere un tiempo prudencial para preparar la exposición
 
Tercer trimestre
 En Mayo-Junio se puede realizar un acto homenaje en el teatro municipal a Jerome Mintz y exponer los contenidos expuestos en la XXI exposición del IES Casas  
Viejas, al mismo tiempo que celebramos el día de la memoria democrática insituido por la Conserjería de Educación de la Junta de Andalucía.
Con el material creado se realizará una página web para consulta de gente del pueblo e investigadores. También se puede plantear la posibilidad de realizar las
gestiones que nos conduzcan a una publicación en formato papel.

III.- METODOLOGÍA Y TEMAS PROPUESTOS. En este enlace tienes la información ampliada
- Bajo la coordinación del profesorado, el alumnado realizará trabajos sobre el legado de Mintz, bien sobre aspectos generales (fotos, audios, libros, películas, documentos…) o sobre la incidencia que ha tenido ese legado en el pueblo y en familias concretas. El formato será a elección del alumnado, pero se fomentará la  
utilización de las TIC y las fuentes orales, siendo el trabajo de campo lo más valorado. Para el alumnado de ESO se recomienda el trabajo sobre las fotografías,  
pudiendo utilizar esta ficha de recogida de información.
-  Las infografías resultan un instrumento eficaz, pues pueden ser expuestas con facilidad tanto en la exposición en el IES como en el acto homenaje en el teatro
- Para la realización de los trabajos del alumnado dentro de la página web del IES Casas Viejas se realizará un apartado donde aparezcan un repertorio de posibles
trabajos a realizar, así como fuentes, documentos o recursos. Aunque la coordinación de la exposición recaerá en el Departamento de Geografía e Historia, la implicación y colaboración del resto del profesorado será fundamental para conseguir los objetivos previstos
 
IV.- EVALUACIÓN
- En junio realizaremos una evaluación cualitativa del proyecto, donde valoraremos no sólo los eventos realizados (grupos de trabajo y eventos), sino la implicación de
toda la comunidad educativa (alumando, profesorado, familias e instituciones). Para la evaluación de los trabajos seguiremos esta rúbrica, adaptándola a la edad y al
curso académico del alumnado.