Documento 2Modelo de exámenes en Selectividad en Historia de España
Desarrolla el tema de la revolución liberal en el reinado de Isabel II ayudándote de los siguientes dos documentos
Documento 1.- El juramento de la Constitución de 1837
Documento 2
Art2º. En consecuencia, la instrucción en las Universidades, Colegios, Seminarios y Escuelas públicas o privadas de cualquiera clase, sería en todo conforme a la doctrina de la misma religión católica...
Art.3º. Tampoco se pondrá impedimento alguno a dichos prelados ni a los demás sagrados ministros en el ejercicio de sus funciones, ni los molestará nadie bajo ningún pretexto...; antes bien cuidarán todas las autoridades del reino de guardarle y de que se les guarde el respeto y consideración debidos..., principalmente cuando hayan de oponerse a la malignidad de los hombres que intentan pervertir los ánimos de los fieles y corromper las costumbres, o cuando hubiere de impedirse la publicación, introducción o circulación de libros malos y nocivos.
1.-a.- ¿Dónde introducirías el documento 1 y por qué (temática)?. b.- Para el análisis del documento ¿Qué vemos en el cuadro que nos pueda servir para el análisis del documento y el desarrollo del punto del tema? ¿Por qué la jura en 1843 si se había promulgado en 1837? ¿Qué significación tiene que la reina jure guardar y hacer guardar la Constitución? ¿Cuál es la importancia de la Constitución de 1837?
2.-a.- ¿Dónde introducirías el documento 2 y por qué (temática). b.- Analiza el artículo 1, 2 y 3. ¿Qué gobierno había en España en 1851 conservador o progresista? ¿Qué había pasado en 1836 que influyó en esta firma? ¿Cuáles son los atencedentes y consecuentes del problema religioso en la historia contemporánea española?
Documento 3
Documento
4.- Ley General del Ferrocarril 1855
-Ejecutando con ellos determinadas obras.
Entregando a las empresas en períodos determinados una parte del capital invertido...
Art.20. Se conceden desde luego a todas las empresas de ferrocarriles:
-Los terrenos de dominio público que haya de ocupar el camino...
- El beneficio de vencidad para el aprovechamiento de leña, pastos...
- La facultad de abrir canteras...
- La facultad exclusiva de percibir... los derechos de peaje y de transporte...
- El abono, mientras la construcción y diez años después, del equivalente de los derechos marcados en el Arancel de Aduanas... todo lo que constituya el material fijo y móvil que deba importarse del extranjero...
Documento 3.-
a.- ¿Dónde y por qué (temática) hablarías del documento 3?
b.- Para el análisis del documento ten en cuenta las tres fases de la guerra, la paz de Vergara y las zonas donde dominaban los carlistas. Sobre todo es importante que establezcas las causas de ese dominio. Termina hablando de la evolución posterior de las guerras carlistas
Documento 4.- a.- ¿Dónde y por qué (temática) hablarías del documento 4? b.- Analiza que significa el artículo 8 y 20, ten en cuenta el tipo de que gobierno existente y el tipo de medida, así como algunas características de la red ferrioviaria e importancia para la industrialización de España.
Documento 5.- El motín de los sargentos de la Granja. 1836
Documento 6.-
Nosotros queremos la conservación del Trono, pero sin la camarilla que le
deshonra; queremos la práctica rigurosa de las leyes fundamentales,
mejorándolas, sobre todo la Electoral y la de Imprenta; queremos la rebaja de
los impuestos, fundada en una estricta economía; queremos que se respeten en los
empleos militares y civiles la antigüedad y los merecimientos; queremos arrancar
los pueblos a la centralización que los devora, dándoles la independencia local
necesaria para que conserven y aumenten sus intereses propios, y como garantía
de todo esto, queremos plantearnos la Milicia Nacional.
Documento 5.- a.- ¿Dónde y por qué (temática) hablarías del documento 5? b.- Describe el cuadro. ¿A quién obligan los sargentos a firmar la Constitución de 1812? ¿Cuál era el contexto? ¿Qué pasó después?
Documento 6.- a.- ¿Dónde y por qué (temática) hablarías del documento?
b.- O, Donell da un pronunciamiento militar en Vicálvaro y después se produce el manifiesto de Manzanares, que como todos ellos expresa los ideales políticos del partido que quiere tomar el poder ¿Por qué los progresistas tienen que acudir a los militares para hacerse con el gobierno?. c.- Según el texto proponen una serie de medidas generales y otras más propias del partido progresita, ¿cuáles son los principios ideológicos del partido progresista en contraposición a los de los moderados que aparecen en este texto?
Documento 7.-
Documento 8.-
Constitución de 1845 Doc 12"Doña Isabel II, por la gracia de Dios y de la Constitución de la Monarquía española...sabed: Que siendo nuestra voluntad y la de las Cortes del Reino ... hemos venido en decretar y sancionar la siguiente:"
Art 13.- Las Cortes se componen de dos Cuerpos Colegisladores...: el Senado y el Congreso de los Diputados
Art 12.- La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey
Art. 14. El número de senadores es ilimitado: su nombramiento pertenece al Rey
Art 17.- El cargo de senador es vitalicio.
Art 2.- Todos los españoles pueden imprimir y publicar libremente sus ideas sin previa censura
Art. 11.- La Religión de la Nación española es la Católica, Apostólica, Romana. El Estado se obliga a mantener el culto y sus ministros.
Documento 7.- a.- ¿Dónde y por qué (temática) hablarías del documento 7? b.- Para analizarlos te puede fijar en su condición de militares o de jefes de los dos grandes partidos políticos.
Documento 8.- a.- ¿Dónde y por qué (temática) hablarías del documento 8? b.- Puedes analizarlo explicando artículo por artículo o localizando los aspectos por los que está constitución es el modelo de constitución conservadora, fijate así en el papel de la corona, de la religión o de las cortes. El artículo 2 es para nota.