TEMA 1.- LA PENÍNSULA IBÉRICA DESDE LOS PRIMEROS HUMANOS HASTA LA DESAPARICIÓN DE LA MONARQUÍA VISIGODA. 711                                                                                                                                                       versión para imprimir

Extracto de artículos de Arturo Pérez Reverte publicados por el XL Semanal

Preguntas abiertas  Presentación power point Esquemas del bloque 1 y 2 a realizar por el alumnado                                            Respuesta a las preguntas cerradas

1.- Define la prehistoria

2.- ¿A través de que dos vías llegaron los hominidos a la Península Ibérica?

3.- ¿Cuáles son las dos principales cueva de la pintura rupestre paleolítica?

4.- ¿Por qué el hombre se hizo sedentario en el Neolítico?

5.- ¿Cómo se denominó a la cultura andaluza que alcanzó su mayor esplendor en el siglo VII a.c. Y basaba su economía en la agricultura, ganadería, minería y comercialización de estas?

6.- ¿Con qué nombre se les conoce a los pueblo indoeruopeos que se establecieron en el N y NW de la península?

7.- ¿Cómo se denomina la cultura de los pueblos mediterráneos autóctonos vecinos de los celtas?

8.- ¿Quién sustituyó al imperio romano en el 476 en P:I?

9.-¿Cuál era la capital del imperio visigodo?

10.- ¿Qué cambios sufrio la economía romana con la llegada de los visigodos?

PREGUNTAS SEMIABIERTAS

Mapas mentales

1.-Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y el Neolítico, y las causas del cambio.

2.- Identifica las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de pintura levantina. 

3.-  Explica el diferente nivel de desarrollo de las áreas celta e ibérica en vísperas de la conquista romana en relación con la influencia recibida de los indoeuropeos, el reino de Tartesos y los colonizadores fenicios y griegos.

4.- Dibuja un mapa esquemático de la Península Ibérica y delimita en él las áreas ibérica y celta.

5.- Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para llevarla a cabo. 

6.- Resume las características de la monarquía visigoda y explica por qué alcanzó tanto poder la Iglesia y la nobleza.  

 7.- Representa una línea del tiempo desde 250 a.C. hasta 711 d.C, situando en ella los principales acontecimientos históricos. 

TEMA 2. LA EDAD MEDIA: TRES CULTURAS Y UN MAPA POLÍTICO EN CONSTANTE CAMBIO 711-1474 (1492)

Esquemas mentales

PREGUNTAS SEMIABIERTAS   Presentación power point

1.- Del 711 al 1492 la peninsula ibérica estuvo dividida por dos sistemas políticos y tres culturas ¿cuáles?

2.- ¿En qué lugar coincidieron las tres culturas?

3.- ¿Qué batalla significa el inicio del dominio musulmán en España con la derrota de los visigodos? ¿Quíen comandaba las tropas musulmanas?

4.- ¿Cuál es la etapa de mayor esplendor político y económico de la denominación árabe en España?

5.-  ¿Qué dos pueblos norteafricanos unifican los reinos taifas y que se caracterizan por su fundamentalismo religioso?

6.- ¿Cómo se llama el último reino taifa que se establece en Granada y que aguanta hasta 1492? ¿Cuál fue su último rey?

7.- ¿En qué batalla se inicia la mal llamada “Reconquista”

8.- ¿Cuáles fueron los reinos de la península ibérica que no cayeron bajo el dominio musulman?

9.- ¿Qué sistema de gobierno se instauró en estos reinos cristianos? Además de esto ¿qué otro elemento tenían en común?

10.- ¿Qué batalla fue ganada por los reinos cristianos contra los almohades que significó el principio del fin en 1212 de dominio musulman en la península ibérica?

11.- ¿Cuáles fueron los tres reinos cristianos más importantes que se formaron durante la Edad Media en la península ibérica?

12.- En 1469 la boda entre los herederos de Castilla y Aragón, ambos Trastamara supondrá el comienzo de la unificación de los reinos cristianos. ¿Cuáles es el nombre de estos dos reyes?

13.- ¿En qué consistió la repoblación privada o presura?

14.- ¿Qué fue el Camino de Santiago?

PREGUNTAS ABIERTAS. Esquemas mentales.

1.- Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupación de la Península. 

 2.- Representa una línea del tiempo desde 711 hasta 1474, situando en una fila los principales acontecimientos relativos a Al Ándalus y en otra los relativos a los reinos cristianos. 

3.- Describe la evolución política de Al Ándalus. 

4.- Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducidos por los musulmanes en Al Ándalus. 

5.- Describe las grandes etapas y las causas generales que conducen al mapa político de la península Ibérica al final de la Edad Media. 

6.- Explica el origen de las Cortes en los reinos cristianos y sus principales funciones. 

7.- Compara la organización política de la Corona de Castilla, la Corona de Aragón y el Reino de Navarra al final de la Edad Media.

8.- Comenta el ámbito territorial y características de cada sistema de repoblación, así como sus causas y consecuencias. 

9.- Explica el origen y características del régimen señorial y la sociedad estamental en el ámbito cristiano.

Tema 3.- La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-1700) Presentación power point   Esquemas del bloque III

PREGUNTAS CORTAS

1.- ¿A qué dinastía pertenecían Isabel, Juana y Fernando el Católico?

2.- La unificación de España se produjo al casarse Fernando e Isabel y unir Aragón y Castilla, a través de qué principio?

3.- Los distintos reinos continuaron con sus fueros y particularidades propias, ¿Qué dos cosas tenían en común?

4.- Con los Reyes Católicos se empieza a forjar el imperio español, a través de dos mecanismos ¿cuáles?

5.- ¿Qué dos medidas religiosas tomaron los RRCC de gran calado?

6.- ¿Cómo se llamaron los acuerdos que tomaron con Cristóbal Colón que posibilitarían el “descubrimiento” de América

7.- Mediante qué tratado se llegó a un acuerdo para la conquista de América con Portugal, donde está había llegado a Brasil?

8.-  ¿De quién heredó Carlos I de España y V de Alemania su imperio?

9.- ¿Cómo se llamaron las dos revueltas internas que tuvo que pacificar Carlos I en España?

10.- ¿ A qué tres grandes conflictos internacionales tuvo que enfrentarse Carlos I?

11.- ¿Qué batalla les ganó a los turcos y con tropa perdió ante los ingleses Felipe II?

12.- Con los Austrias menores el rey tenía menos poder y pasó este a su primer ministro o ….

13.- Cómo se denominó la política territorial  llevada a cabo por los Austrias, opuesta al centralismo de los Borbones?

PREGUNTAS ABIERTAS

Mapas mentales

1.- Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado. Ver vídeo

2.- Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492. 

3.- Compara los imperios territoriales de Carlos I y el de Felipe II, y explica los diferentes problemas que acarrearon. 

4.- Analiza la política respecto a América en el siglo XVI y sus consecuencias para España, Europa y la población americana. 

5.- Representa una línea del tiempo desde 1474 hasta 1700, situando en ella los principales acontecimientos históricos.

6.- Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares. 

7.- Analiza las causas de la guerra de los Treinta Años, y sus consecuencias para la monarquía hispánica y para Europa. 

8.-Compara y comenta las rebeliones de Cataluña y Portugal de 1640. 

9.- Explica los principales factores de la crisis demográfica y económica del siglo XVII, y sus consecuencias

TEMA 4.-  España en la órbita francesa: el reformismo de los primeros Borbones (1700-1788).

Mapas mentales   Ver un vídeo sobre la España del siglo XVIII   Presentación power point         Esquema bloque 4

 

A.- PREGUNTAS SEMIABIERTAS

1.- ¿De qué régimen político es la frase “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”?

2.- ¿Cómo se llamó la guerra que se desencadenó a nivel internacional y nacional a la muerte de Carlos II en España?

3.- ¿Cómo se llama el tratado que puso fin a dicha guerra?

4.- ¿Cuáles fueron las pérdidas territoriales para España como consecuencia de esa guerra?

5.-  Nombre del rey que promulgo las leyes que establecían la nueva organización de España tras la guerra de la Sucesión

6.- ¿A qué reinos afectaron los Decretos de Nueva Planta?

7.- ¿Qué nombre recibían el derecho y los privilegios de cada uno de los reinos en el Antiguo Régimen?

8.- Bajo que rey se produjo el motín de Esquilache

9.- ¿Qué compañía religiosa fue expulsada de España a consecuencia del motín de Esquilache?

10.- ¿Qué nombre recibió la política borbónica que intento la imposición del poder político sobre el religioso?

11.- ¿Qué ministro de Carlos III intento una reforma agraria y la modernización de  la agricultura?

12.- ¿Qué ministro hizo un censo para cobrar impuestos a las tierras denominado catastro?

B.- PREGUNTAS ABIERTAS

 

Soluciones

1.- ¿En qué consiste el despotismo ilustrado?  Ver vídeo

2.- Comenta las ideas fundamentales de la ilustración

3.- Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composición de los bandos en conflicto. Ver vídeo

4.- Detalla las características del nuevo orden europeo surgido de la Paz de Utrech y el papel de España en él   Ver vídeo.

- Explica brevemente los Decretos de Nueva Planta   Ver Vídeo

6.- Caracteriza la centralización administrativa que llevaron a cabo los borbones después del decreto de Nueva Planta

7.- Explica la política industrial de la monarquía y las medidas adoptadas respecto al comercio con América Ver vídeo

8.- Especifica las cusas del despegue económico de Cataluña en el siglo XVIII